电子教室终端系统

1.误区：盲目追求功能或低价许多人在选择电子教室系统时，容易陷入两个极端：要么被“功能越多越好”的营销话术吸引，要么只关注价格而忽略实际需求。某教育机构调研数据显示，67%的学校采购过功能冗余的系统，导致教师因操作复杂而放弃使用；另有35%的机构因选择低价方案，后期不得不追加预算修复卡顿、延迟等问题。...